Actes des 15e journées sur l’éducation scientifique de Chamonix, Paris, A.Giordan, J.-L.Martinand, C.Souchon, 1993, p. 643-652. Résumé : Apprendre ? Quelle signification ce terme a-t-il pour des publics différents ? Nous avons enquêté auprès d’étudiants, mais aussi d’enseignants et de formateurs afin de vérifier s’il y a concordance entre les conceptions… Lire la suite →
