Qu’est-ce qui se passe dans ma tête quand j’apprends ?

Actes des 20e Journées Internationales sur l’Education Scientifique de Chamonix, Paris : A.Giordan, J.-L.Martinand, D. Raichvarg, 1998, p.391-396.

Résumé : Apprendre, oui. Mais comment ?
Connaître les « mécanismes d’apprentissage », est-ce utile pour les formateurs ? Ces mécanismes sont-ils identiques pour chaque apprenant ? Comment les mettre en évidence ?

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